viernes, 30 de abril de 2010

Colabora

Este podría ser un día cualquiera en la vida de un adolescente:

Las madres son unas pesadas, están todo el día diciéndole lo que tienes que hacer.
Seguro que sin ellas todo sería mejor....

Esto es un ejemplo de lo que podría ocurrir, se me ocurren muchos más, pero no creo que ninguno sea mejor que tener una madre insistiendo en que hagas los deberes.

Recuerda querer a tu madre,
valora todo lo que hace por ti y por tu familia.


Todos los días del año deberían ser el día de la madre, no sólo el primer domingo de mayo, ellas todos los días hacen lo posible por cuidarnos y cuidar de nuestro futuro, ya sea en trabajando en casa y/o fuera de ella.

Cuida de ella tú también, colabora

miércoles, 28 de abril de 2010

Concurso de Relatos cortos en el instituto

Bases del Concurso de Relatos Cortos “Nuevos Papeles”


Tema:

Queremos cambiar los protagonistas, eliminar fundamentalmente los estereotipos de género, pero también los tópicos sobre otras culturas.

La violencia no tendrá cabida en estos relatos.


Participantes:

Podrá participar todo el alumnado del I.E.S. Federico Mayor Zaragoza, se establecerán dos categorías, una para el alumnado de Educación Secundaría Obligatoria (de 1º a 4º) y otra para el alumnado de Educación postobligatoria (Bachillerato, Ciclos y ESA).


Requisitos:

Los relatos deberán ser originales

Deberá tener una extensión mínima de 2 páginas y máxima de 5, tipo de letra Arial, Times New Roman o similar, tamaño 12 y con un interlineado 1,5


Premio:

Un Mp4 para el mejor relato de cada categoría.

Se valorará la originalidad en el relato y en los personajes, con la eliminación de estereotipos sexistas o culturales

Los autores de los relatos ganadores, autorizan la publicación de los relatos en el blog “Nuevos Papeles”, y posible uso de fragmentos en actividades del centro.

Entrega de premios

En las actividades culturales de final de curso.

Plazo de recepción de relatos

Los relatos podrán ser entregados a algún miembro del jurado antes del 5 de Mayo de 2010.

Puedes mandarlo por correo electrónico entrando en el perfil de Dunia


Composición del jurado:

Carlos Bueno

Dunia Lozano

Luz García

José Luís Ojeda

María Hermoso


La participación en el concurso implica la total aceptación de las bases.

domingo, 25 de abril de 2010

Nuevos tratamientos contra el cáncer de mama



El cáncer de mama ha sido uno de los mayores azotes para las mujeres en estos últimos 50 años, pero también es cierto que ha cambiado radicalmente la actitud y la mentalidad respecto a esta enfermedad.
Si bien hoy es uno de los cánceres más tratables, con cirugía, quimioterapia o radioterapia y tienen mejor pronóstico, no debemos olvidar mencionar que ha sido, en gran parte, gracias a la conciencia general acerca de su detección precoz y de los protocolos que se siguen, a partir de ciertas edades de riesgo, en la mayor parte de las mujeres.
Actualmente la prevención de esta enfermedad está centrada en el estudio genético de las pacientes y de sus familiares para que la enfermedad no llegue a producirse en las nuevas generaciones. Es un cambio radical en el concepto, una gran esperanza para las generaciones futuras. Una noticia realmente esperanzadora.

La decimotercera Reunión de Consenso en Tratamiento Oncológico: Cáncer de Mama, es el encuentro que anualmente organiza el servicio de Oncología Médica del Hospital Universitario Reina Sofía. En el Palacio de Congresos de Córdoba se congregaron , el 16 de Abril de 2010, alrededor de 200 expertos nacionales para revisar las novedades en la atención de este tipo de tumor.

Al parecer el 65% de las mujeres con cáncer de mama atendidas en Córdoba se le aplica la técnica de ganglio centinela, al 60% se le ha realizado la reconstrucción mamaria tras la operación y en el 15% los casos la reconstrucción se ha realizado en la misma intervención quirúrgica.

Además, comenta el doctor de la Haba, incluso en aquellas mujeres en las que se detecta el cáncer en estadio avanzado, "la esperanza de vida es muy amplia, similar a la de pacientes con enfermedades crónicas". Es más, las mujeres con metástasis cuentan con nuevas y esperanzadoras posibilidades terapéuticas'.


domingo, 4 de abril de 2010

Coeducación en el instituto II

Como en el primer trimestre, este es un resumen de las actividades que hemos hecho en este trimestre.

El alumnado de 2º y 3º ha participado en un taller de coeducación y prevención de la violencia ofrecido por el instituto de la mujer y el ayuntamiento de Sevilla, sobre el que más adelante incluire algunas conclusiones en el blog.

Para el 8 de Marzo, día de los derechos de la mujer, se realizaron diferentes murales y carteles en los que resaltamos el papel de la mujer en diferentes campos.

  • En 1º de ESO nos dedicamos a la igualdad laboral, los trabajos no tienen género, hombres y mujeres pueden ser astronautas o militares, trabajar en laboratorios, limpiar las calles, apagar fuegos, pilotar aviones, cuidar de la casa o dedicarse a la costura.
  • En 2º de ESO nos centramos en las mujeres en la ciencia, grandes desconocidas para gran parte de los estudiantes:

  • Mujeres en la literatura ha sido el tema tratado en 3º de ESO:
  • Mujeres en el arte realizado por 4º de ESO, se puede ver algo más en la entrada de nuestro blog “Pintoras en el arte contemporaneo”: Marie Braquemond, Berthe Morisot, Ouka Leele, Tamara de Lempicka, Romaine Brooks, Mary Casta, Paula Modersohn-becker, Remedios Varo, Paula Rego, Natalia Gonchraova, Tarsila do Amaral, Maruja Mayo, Micaela Flores Amaya (La Chunga), Eva Gonzáles, Georgia O´Keefe, Sonia Delaunay, Carmen Laffón, María Izquierdo, Leonora Carrington, Elisabeth Eleanor Siddal, Frida Kaloh
  • Mujeres que han recibido premios Nóbel en el mundo de la ciencia, han encontrado su hueco en nuestras paredes, de la mano del alumnado de diversificación de 4º curso:
  1. Francoise Barre Sinoussi: Premio Nóbel de Medicina en 2008 por el descubrimiento del VIH
  2. Christiane Nüsslein-Volhard: Nóbel de Medicina 1995 por sus descubrimientos sobre el control genético de las primeras etapas del desarrollo embrionario.
  3. Barbara Mc Clintock: Nóbel de medicina 1983, por sus descubrimientos en la trasposición genética
  4. Dorothy Crowfoot Hodgkin: Nóbel de Química en 1964 por determinación de estructura de sustancias biológicas mediante rayos X
  5. Rosalind Susman Yalow: Nóbel en Medicina en 1977 por su desarrollo de la técnica de Radioinmunoensayo
  6. Maria Goeppert Mayer: Premio Nóbel de Física en 1963 por el descubrimiento de la estructura nuclear orbital
  7. Rita Levi-Montalcini: Nóbel de Medicina 1986 por el descubrimiento del factor de crecimiento.
  8. Irene Joliot-Curie: Premio Nóbel de Química 1935 por sus trabajos en la síntesis de nuevos elementos radiactivos.
  9. Gertrude Elion: Nóbel en Medicina en 1988 por el descubrimiento de importantes principios en el tratamiento con fármacos, especialmente en el campo de la quimioterapia.
  10. Ada Yonath: Nóbel de Química 2009 por sus estudios en la estructura y función de los ribosomas.
  11. Marie Slodovoska Curie: 1911 Nóbel de Química por el descubrimiento de los elementos radio y polonio y sus investigaciones sobre la naturaleza y comportamiento de dichos elementos.
  12. Elizabeth Blackburn y Carol W. Greider: Nóbel de Medicina en 2009 por el descubrimiento de la enzima telomerasa y cómo los cromosomas están protegidos por telómeros.
  13. Gerty Theresa Cori: Nóbel de Medicina en 1947 por sus trabajos sobre el metabolismo de los hidratos de carbono.
  14. Linda B. Buck: Nóbel de Medicina en 2004 por sus descubrimientos de los receptores odorantes y la organización del sistema olfativo.

Otras mujeres que no recibieron el galardón, probablemente por ser mujeres, a pesar de merecerlo al igual que sus compañeros de equipo: Rosalind Franklin, Lise Meitner, Jocelyn Burnell, o Chien Shiung wu.



Hemos comenzado a elaborar nuestro calendario de efemérides relacionadas con la mujer, cada estudiante que participe buscará el día de su cumpleaños algún evento importante para los derechos de la mujer, aniversario de alguna mujer que haya contribuido a abrir campos a otras mujeres, en general fechas relevantes para el avance hacia la igualdad entre hombres y mujeres. De momento hay pocas participaciones, cuando recibamos algunas más lo colgaremos en el blog.



La última actividad como despedida de trimestre ha sido la Gymkhana “Libres y juntos creando equilibrio”, en la que los grupos en pariedad han realizado pruebas de diversa índole.

El objetivo principal era que niños y niñas realizaran las mismas actividades, aunque algunas se consideran del terreno femenino y otras del masculino.

Las pruebas han sido:

Coser un botón, preparar una ensalada, hacer una figura con el tangram, pelar y corar patatas, figuras de papirofléxia, localizar lugares del territorio español a través de una fotografía, clavar un clavo, cambiar unos pañales, hacer cálculos, formar un cubo, y encestar canastas, aquí podéis ver una pequeña muestra:

Como en el primer trimestre vuelvo a agradecer la participación del profesorado, sin vosotros no hubiera sido posible ninguna de estas actividades, GRACIAS.

sábado, 13 de marzo de 2010

Harriet Chalmers, una intrépida exploradora


Desde el siglo XIX se conocen muchas mujeres exploradoras que, en compañía de sus maridos, o bien solas, recorrieron las tierras inexploradas de todos los continentes. Se trata más de viajeras que contaron sus experiencias: Ida Pfeiffer en China; Mary Livingstone en África. Charlotte Canning, ayuda de cámara de la reina Victoria, que escribió sus experiencias en Calcuta; Lady Louisa Tenison que estuvo en España, Egipto, Siria, Petra, Beirut, Jerusalen y Nazaret.
Pero propiamente la actitud respecto al trabajo que desarrollaron cambió con Harriet Chalmers Adams (USA 1875.1937).
Tuvo una educación completamente diferente a la de las mujeres de su época, ya que su padre le enseñó a practicar todo tipos de deportes al aire libre y a los 14 años poseía las técnicas necesarias para ser una exploradora. Su matrimonio con Franklin Pierce Adams le permitó llevar a cabo la actividad que más le gustaba. Viajó por todo el mundo superando los peligros y las incomodidades, que fueron muchas pues incluso sufrió la fractura de dos vértebras en su espalda. Cabe destacar sus trabajos en América del Sur (los Andes y el altiplano boliviano), Asia y el Pacífico Sur, en total más de cien mil millas, escribiendo para la National Geographic.

Cuando, a los 50 años, quiso ingresar en la Sociedad Geográfica Nacional se encontró las puertas cerradas por ser mujer y decidió fundar la Sociedad de Mujeres Geógrafas. Su incansable empeño en demostrar que las mujeres pueden ir a cualquier sitio y afrontar los mismos riesgos que los hombres la incluyen entre las pioneras en este campo del conocimiento, destacando su peculiar visión del mundo desde una perspectiva femenina diferente, como se puede apreciar en la fotografía "la maternidad en Filipinas".
Y el listado de mujeres exploradoras, afortunadamente, fue y sigue siendo muy largo. Próximamente se estrenará una película de la aviadora y exploradora Amelia Earhart , que también rompió el cliché del papel de madre y ama de casa adjudicado a las mujeres.

lunes, 8 de marzo de 2010

Pintoras en el Arte Contemporáneo



Con motivo del Día de la Mujer Trabajadora, se han hecho y se están haciendo diversas actividades en nuestro instituto. Hoy vamos a hacer una breve reseña del trabajo realizado por el alumnado de 4º de ESO para la materia de Ciencias Sociales-Historia.
Dado que en el temario de nuestra asignatura se contemplan contenidos relativos al Arte Contemporáneo, y que los alumnos y alumnas cubren en buena parte gracias a los blogs que ellos mismos han creado y administran, consideramos que sería una buena idea acercarnos un poco más al Arte a través de la realización de pequeños trabajos que mostraran el quehacer de las mujeres en la conformación del Arte de los siglos XIX y XX. Es por ello que planteamos una actividad de dos sesiones de duración en la que el alumnado, por parejas (a ser posible mixtas) indagara en internet acerca de la vida y obra de una pintora, para luego reflejar la información a través de carteles que posteriormente serían colocados en el vestíbulo de nuestro centro, y así difundir la importancia de la mujer en el Arte Contemporáneo.
Las pintoras elegidas para esta actividad fueron: Elizabeth Eleanor Siddal, Berthe Morisot, Mary Cassatt, Marie Bracquemond, Natalia Goncharova, Sonia Delaunay, Frida Kahlo, Remedios Varo, Leonora Carrington, Paula Rego, Maruja Mallo, Paula Modersohn Becker, Tamara de Lempicka, Georgia O´Keefe, Romaine Brooks, Tarsila do Amaral, La Chunga, Ouka Leele, Carmen Laffón, Eva Gonzalès y María Izquierdo.
En esta presentación podéis ver un reportaje donde se aprecia el proceso de elaboración de dichos trabajos:
Además, fueron protagonistas de sus propios trabajos gracias a las explicaciones que dieron ante la cámara sin ningún tipo de preparación previa. De ahí la espontaneidad de algunas de ellas. Destacamos las siguientes:
Álvaro y María nos hablan un poquito de Caremn Laffón:
Ángel y Virginia nos explican lo que han aprendido acerca de Paula Modersohn Becker:
Zaira y Marco nos acercan al Impresionismo de Berthe Morisot:
Adrián y MªÁngeles nos dan a conocer a la fotógrafa Ouka Leele:
Jaime y Ana nos vuelven a descubrir la vida y obra de Frida kahlo:
Para terminar, veamos como Álvaro y Rafael nos hablan de Natalia Goncharova:



Podéis ver los carteles en los pilares del vestíbulo del instituto.

Feliz Día de la Mujer Trabajadora. A todos y a todas.

Día de los Derechos de la Mujer y de la Paz Internacional

¿Por qué un día para la mujer?
En 1977 la Organización de Naciones Unidas (O.N.U.) proclama el 8 de marzo Day for Women's Rights and International Peace.
Este día nos recuerda la lucha por la igualdad entre hombres y mujeres, miramos atrás, observamos el camino recorrido y reflexionamos sobre el camino que nos queda por recorrer.
¿Es discriminación positiva para la mujer celebrar este día?
Mientras haya una situación en el mundo en la que la mujer sea apartada, mientras haya niñas que no pueden acudir al colegio porque son niñas, mientras la mujer valga la mitad que el hombre ante un juez, mientras haya un puesto de trabajo en el que la mujer cobre menos que el hombre, por ser mujer; seguiremos necesitando conmemorar este día.
El 8 de Marzo mujeres y hombres de todo el mundo, de todas las razas, religiones, etnias, o condiciones sociales celebran este día que nos anima recordando los logros obtenidos, y nos trae esperanza.

Mucha gente pregunta que porque durante estos días se habla sólo de mujeres de la historia y no de hombres. Pues bien, si preguntas a cualquier estudiante por algún pintor, escultor, científico, matemático, o escritor; es muy probable que algún nombre o varios acudan a sus labios. Sin embargo si preguntamos por féminas, a lo sumo nos responderán con un Hypatia que ha estado de moda recientemente.
Los mismos que preguntan porqué se habla sólo de mujeres, te podrán decir que el trabajo de las mujeres ha sido poco importante, así que reflexionaremos sobre algunos factores que han influido en la “poca importancia de trabajo de la mujer”:
• Desde las antiguas civilizaciones, India, Grecia, Alejandría…hasta el siglo XIX por no decir el siglo XX, la mujer ha estado excluida de la sabiduría, salvo en casos puntuales como por ejemplo la escuela de los pitagóricos. Aún hay países donde se excluye a la mujer de la educación.
• Cuando se considera la educación de la mujer, se refiere a las labores del hogar, el cuidado de la familia, es decir formación para ser una buena esposa; sigue sin acceder a las artes liberales. No hace falta ir muy atrás en el tiempo, ni muy lejos, para ver este tipo de educación; durante el franquismo, el poco terreno que había ganado la mujer española en su lucha para la igualdad, le fue arrebatado y volvió a ser educada como esposa y madre.
• Por supuesto cuando la mujer adquiría sus conocimientos en la escuela y quería seguir estudiando no se le abrían las puertas fácilmente. Actualmente en los paises desarrollados no es así, pero ha costado conseguirlo.
A lo largo de la historia nos encontramos mujeres que mueren asesinadas por poseer “demasiados conocimientos” (Hypatia de Alejandría), mujeres que firman con nombre masculino para que su obra no quede en el olvido (Jane Eyre escrita por Charlotte Brontë, bajo el seudónimo de Currer Bell), que se disfrazan de hombres para estudiar en la universidad (Concepción Arenal).
A pesar todos estos inconvenientes y algunos más que seguro he olvidado, encontramos mujeres luchadoras, mujeres que se las ingenian para conseguir sus objetivos. Cualquiera de esas mujeres y muchas otras han tenido que hacer un esfuerzo muchísimo mayor que sus padres, hermanos, maridos o amigos sólo por su sexo, pero el trabajo que han hecho “no es importante”.
Gracias a estas mujeres avanzamos hacia la igualdad, ¿Cómo podríamos olvidarlas?

Blog para la Igualdad

I.E.S. "Federico Mayor Zaragoza" (Sevilla)

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